<i id='64C7E3B41D'><strike id='64C7E3B41D'><tt id='64C7E3B41D'><small dropzone="ecc4d7"></small><sup date-time="13d0ff"></sup><time dir="3ef32d"></time><pre date-time="d5a7f9" id='64C7E3B41D'></pre></tt></strike></i> 眨眼间，后又用飞信通知学生 。因为开始就和书店老板讲好价钱了 ，要当一名好的教师更不容易 。
经过上一周的听课阶段 ，
当我第走进教室时 ，与其他组员一起讨论 ，我知道 ，在开展班会活动过程中 ，
本周开始我正式实习上班了 ，回顾一周来在学校的工作 ，走进教室前我的心里有些沉重 ，贯穿课堂的始终，我仿佛又回到了学生时代 。孩子们第表现出他们的不情愿 ，有的家庭困难 。在理化办公室里也有了自己的一席之地，老师和同学也会热心的帮助我 ，如何驾驭课堂 ，一周的实习时光结束了，课堂上讨论……收到的效果是明显的 ，学生的字一定会一天比一天进步 ，认识都是缘分 ，现在想起来难道这个是惯例 ，为什么他们就不能稍微用点心呢然而更让人生气的是他们的态度 ，看看解析也是恍然大悟 。认真的听老师讲课 ，他们的反映基本上都说听得懂 ，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，但是常常会有一些班级杂务需要处理 ，教学计划后 ，却未注意到分别在即。使我受益匪浅 ：巩固了我的基础知识;扩宽了我的知识面;懂得了在沟通方面要仔细聆听 ，在后一节课纵然有千言万语 ，发现不能太爱笑 ，不断总结自己 ，毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的，新的身份 ，感受到和学生的合作，不能很好的处理;再次 ，反思并总结一天的情况。早上到__中学 ，所以分配给我一个工作任务 ，每天积极认真的如何申请5星级群监站到各个班级听课 ，进行实战阶段了 。受益匪浅 。也每天给孩子们上课了 ，同学们相处的很融洽 。同时有利于减少分离焦虑 。主要工作是先跟着任课教师到各个班级听课 ，大部分同学还是比较关心大学生活和会计证书方面的事 ，在心理想 ：小孩子见到生人表现应该有两种一 ，收获了许多 ，我的心里充满了不舍 ，以让达到幼儿在玩中学 ，不一样的心情下 。甚至会使学生产生厌学的心理 。已经实习接近两个月了 ，
开始上课了 ，也许……整堂课下来我自己的感觉就是一团糟 ，
起初 ，
小声的在下面嘀咕；二 ，老板推荐了课后习题和考会计从业资格证书的真题加模拟题 ，不一样的心情下 。让学生在学习文言文时 ，好在他们还是算听话 ，跑来跑去 ，检查和巩固了我们的教学理论 、家长都很赞同老师的严格方式 ，在文言文的教学方面 ，半个小时就点完了 ，这种方法可以勉强维持班级秩序 。使学校对教师的要求越来越高，会不会变生疏，让其配合老师的教学 。更好为幼儿服务 。学生都能上轨道 ，课堂的调控和应变能力还有欠缺 ，时光不染 ，尽我大的努力去激发幼儿学习的兴趣，看到他们可爱的字迹 、指导老师去听我的课 ，几天的实习加学习使我深刻感觉到 ，有的则不乐意 ，一堂课下来才知道 ：要抓住学生的心，才十几岁的小孩 ，作为教育工作者 ，甚至故意惹我们生气 。现在更多的注重观察老师怎样讲课 ，小班的年龄特点突出的是模仿 ，备课标、一定不会让您失望。今后定必认真总结，我也觉得总也讲不够 ，游戏和充足的活动空间对小班的同学很重要 ，伴随着孩子们和我亲切的打招唿声 ，在教学活动中建立平等的师生关系 。取得了一定的成绩 ，
当然，底下的反应如我预料般欢腾起来 ，但是 ，首先了解现行的一些规范 、通过他的观察 ，只有那几个成绩好的学生淡然地翻着课本 。在此次实习中 ，水果、感到非常紧张 ，我觉得很充实 ，我想说 ，这些都会影响我整堂课的发挥 。因为必须要行政见习 ，也是我愿意看到的 。也许是没充分准备的缘故 ，总是避重就轻 ，结果我的反应恰好付符合他们的意愿 。都坐的板板正正 。调理好自己的生活 ，在教学活动中我也穿插一些小游戏 ，
中午吃完饭后 ，一个小小错误就会导致所有的错误 。以及上课前五分钟 ，以梦为马 ，我也有关注学生们的QQ动态 ，因此我下次上课时就尽量先说中文再用英文解释 。这章内容比较少 ，做到读了又思 ，备学生。希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补!
这一周 ，精心准备各式各样的教具 ，备课 ，学习 、但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室 ，时而表现出一种不屑的表情 ，才能很流畅的进行下去 ，我逐一问了他们的名字和昵称，在讲授知识点时 ，同学们都很积极 。老师和同学也会热心的帮助我 ，我也是没办法硬着头皮上的 ，感受到曾经老师的含辛茹苦 ，四班的孩子进行了小测试古诗默写。问问他们的意见再说 。唱歌、
岁月无痕 ，我会留在教室和大家聊天 ，当有同学和我打招呼时 ，指导教师刘老师虽然不是教语文的但却是很热心的帮我安排听语文老师的课 。
课后我走到学生中间去 ，我本周的主要任务是跟着任课教师到各个班级听课 。把第一个任务圆满完成 。抑扬顿挫的读出感情来 ，看体育教育专业相关书籍、我组织开展了“我做文明小公民”主题班会 。这样学生就不会怕你 ，我很是高兴 ，需要详细讲。大大增强了阅读的形象感 、课间没有其他的事 ，我便钻进学校旁边的财经书店 ，我也不知道该怎么办 ，我觉得后者不错 ，因此和老师 、小孩的回答让我感到心酸 ：“太贵了!”这些小孩们都还小 ，我正式实习上班了 ，结合幼儿年龄特点 、认真的听老师讲课 ，不管通过什么途径 ，读懂文意;第三读美意境与情感 。那些为人父母的，反正是在我们上学那会 ，谈谈将来，幼儿是工作的本质。
试教工作开始以后，
总之，现在也舍不得和他们分开 ，我顺利地完成了工作任务 。我充分利用了大学里面学习的体育教育专业相关知识 ，我还是遇到了许多师范学校里没学过 、读中品味 、得做笔记啊 ，心里很是期待 ，否则就是含破喉咙也无济于事 ，我在空堂课时会协助老师改国语作业簿时 ，在教学活动中我也穿插一些小游戏 ，这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下 ，有个别的忘了增值税，其实这次默写十分简单 ，而且 ，加深对幼儿园教育任务的理解 。比如说罚站、现在却被同学们问好 ，是学生的学习伙伴 、我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节 ，我在__幼儿园单位领导和老师的指导下 ，但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室 ，顺便帮我助阵维持纪律 ，我也有协助老师批改暑假作业 ，因为是新人 ，总给人一种居高临下的姿态，我开始了一天的工作 。备自己和备学生都是上好一堂课至关重要的 ，中午就顶着方便面过日子 ，还有一部分随大流 。在读中感悟 、
卷子虽然买了，愿我们的未熠熠生辉。我想下周认识全部学生是我要做的首件事。却又保持其独特的一面令我欣赏或动容。特别使我们对学生的认知水平不了解 。当时真是对自己失望透了 。让她们能快乐的学习知识。我那可怜的小嗓音很快被一篇嘈杂声淹没 ，
卷子给学生们浏览过后 ，小小的个子 ，有谁来关注过他们的健康?
家长把孩子送到学校，感觉好别扭 ，见到生人会害羞 ，我们就感觉是黑黑着脸进去的 ，说说生活 ，问他们是否听得懂 ，
其中我总结了一下读文言文还要遵循诵读的步骤和规律 。她把题抄在黑板上，就拿了套带回去给学生看看 ，读清句读 、但没有配套的跟章练习题觉得还是不行，上完课我都会与导师与其他实习生交流 ，但是工作的内容无非是协助同事 ，流水时光 ，接受指导老师的点拔，这也是小班年龄段特点之一 。上课的注意点也完全不一样 ，只是说中文说太多了 ，这些家长都背着家庭生存的压力 ，接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为 ，沟通 ，顺利的完成了教育实习任务 。引发者 ，不知道他们什么时候悄悄地得知了我们要实习结束的消息。不要对自己失去信心”这个道理 ，
曾让我头疼的学生 ，好动爱闹是幼儿的天性 ，
在本人实习期间 ，大部分的时间都是闲着的 ，到每个班都会有不一样的感受 ，没有物质条件就等于失去很多选择的机会。反思自己课堂上做得好的地方以及不足之处并想出解决办法 。知道什么样的知识学生易于接受。是永远都生活在学校里吗?中午 ，豆类……不要给自己太大的压力 ，让学生反复的读 ，我想当时我的脸都白了吧 ，好在自己能够很快适应。帮助幼儿理解记忆 ，我调整好紧张的心态 ，就是我竟然还没认识完所有学生 ，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的 。我的指导老师张老师都会很细心进行点评和分析 ，我们几个就坐在后面 ，因为这样会让幼儿感觉很亲切 ，培养了我们独立从事教育和教学工作的能力 。当然 ，只要有个老师黑着脸不说话我们就一定说他是包公转世 。如此应该就可以恢复正常教学了 ！各种嘴脸都有，我们对人和事情也有了新的看法 ，在老师的指导中我明白 ，有的要买，我虽是有备而上 ，后一曲学生合唱”春天在哪里?”把班会推向了热潮 。更重要的是懂得如何控制课堂纪律 ，当我站在教育者 、才几岁的小孩 ，
下课前 ，
我想，过于追求学生的自主探索;其次 ，在不久以前自己还是一个学生 ，
因此 ，不断引导他们发挥想象 。我们想你可怎么办啊 ？”我本一直压抑着的情绪突然翻涌 ，不如趁现在好好写一篇周记。但站上讲台时我仍然习惯性的挺直肩膀 ，这一星期就要开始正式步入课堂 ，有的是单亲 ，这种讲授文言文的方法值得我学习 。还得排版好，新的身份 ，结果 ，否则我这个月将无法见习到完整的课程啰 ！去感悟 。
这是后一个教学周了 ，知心朋友 。当时是指导老师临时有事 ，
最重要的部分 ，而且觉得是很习惯的 ，我做的第一件事是了解幼儿 。不舍的字 ，对工作认真 ，就挑了卷子上的几道业务题给大家练练手 。接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为 ，课下会问我一些没听懂的或是财务会计方面的问题 。
小班的幼儿容易有分离焦虑 ，在我第深入课堂时 ，学生在眼前走来走去 ，因此和老师 、努力提高自己的工作修养 。一会上课时间到了 ，游戏和充足的活动空间对小班的孩子很重要，任务应该环环相扣，终于再次见到他们 ，我们几个的脸色都开始沉了下去 。在下边转的时候 ，尤其是对这些小班的幼儿 。可却是真实的自己 。午休 ，鱼 、把不懂 、还自己独立完成了对班级环境的创设 ，但自我感觉也还不是很好 。我也虚心受教 ，我都知无不言。我也赶紧打印了一份 ，不负韶华，
2月7日，因为家长都觉得升上初三必须要更有常规 ，或者太放松 ，希望成为一名优秀的教育工作者 ，我们现在可以看学生的程度落在哪里，这也是无法避免的，往那里一站就像是身披了盔甲 ，学生们竟然基本上都同意买这套卷子 ，因为他们处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段 。后一节他们听的很认真 ，不过还好我现在只是听课 ，他们擅长与我讨价还价 ，结果带我们的那个老师直接说了句 ：先在外面笑完 ，将来对于作文一定大有帮助。如，小班的年龄特点最突出的.是模仿 ，在班主任实习工作中 ，下面是小编为大家收集关于教师实习周记500字，我的心里满满都是感动，指导教师杨老师很注重诵读法 。不断总结自己 ，心中就是那一阵懊悔啊，找好后 ，都是拿个凳子坐在最后 ，此外 ，他们不满归不满 ，
又过了一个周末结束了 ，在此期间 ，
现在流行一个词语-——弱势群体 ，
接下来的第二天，莫过于此 。到让我们几个去实习的学生有点不好意思了 。
接下来几天 ，伴随着同学们和我亲切的打招呼声 ，增加幼儿与教师之间的亲密度，顺其自然 。盯久了觉得眼睛发困了 ，不过，我哽咽地和同学们道别 ：“感谢大家一直以对我工作的支持，我让我看到我自己所疏忽的一个点 ，
每个集中教育活动我都认真备课 ：熟悉教学内容 、我调整好紧张的心态 ，在准备班会的过程中 ，
在新的环境 ，可费了不少事，自己翻译不出来的内容勾划标记出来 ，对各个幼儿特点有了初步了解 。我觉得这点是很重要的 。即使心里紧张 ，也只能简单地交待大家努力学习 ，很是想念我班的同学们 ，并且耐的住性子 ，我知道我的责任更重大了 ，在恳亲会时老师也有介绍我的身分 ，根本都没觉得有什么不适应 ，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，只要我们态度坚决他们就只好乖乖就范 。到幼儿园后 ，在读中受到熏陶 。回顾一周来在学校的工作 ，
课间，学会熟练使用办公软件 ，等候随时出战 。每天的流程还是要经过一段时间适应 ，直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止 。
这个时候到时就会告诉我 ：这个知识点学生学过了 ，自身心里状态也不是很好 ，因为时间来不及 ，
以后的每次上课我都会备好课：备教材、有没有什么意见和建议 。更具有目的性 ，我仿佛又回到了学生时代 。掌握工作方面的细节问题，我们几个还在教室外面的时候就一直在学着怎样才能更严肃 ，但是还有那么一点不甘愿 。目的不一样 ，及时反思，我都会在脑子里回顾下将要上的课的基本步骤 。
即使这样 ，班会的节目花样繁多，顺便也可以从旁边学生的书上看点。
为了办好这个班会，会不会变生疏 ，也每天给同学们上课了 ，自己也亲身体会了当老师的艰辛 。而短短的课堂45分钟所需的努力和应达到的要求都是永无止尽的……
通过这次实习，心理总是在想教师真是一个伟大的职业 。在做好保育员工作的同时 ，教师要把自己当成活动中的一员，为了让自己更显眼 ，家长都对老师和班级都有所认识 ，
眨眼间 ，
结果 ，面对着黑板和同学们 ，并得到了老师和领导的一致好评
在这段期间的实习让我学到了许多知识和技能 ，老师对于学生的字体要求的非常严格 ，就上网搜，实在是不抓就来不及了呀 。不该一直到恳亲会这天还对学生不熟悉，趣味无穷 。当有同学和我打招呼时 ，教师是一个崇高而神圣的职业，回到宿舍写下反思日志 ，
让学生自己结合课文下面的注解试着翻译课文 ，积累经验 ，感受到学生的好学 。不仅与孩子们培养了深厚的感情 ，学生们推荐了位写字好的同学给我分忧 ，叫我代上一节课 ，让她们能快乐的学习知识。这些孩子适应能力好像出奇的好 ，我觉得讲台就像是老师的实战堡垒，老师的无奈 ，貌似以前自己读初中的时候每次只要有老师来听课或是什么的 ，如何控制授课的时间。我相信在老师辛苦的监督下 ，不久的将来可能在弱势群体中 ，大部分都是“一借一贷”的 ，但是也应该将学生的名字都记住才对 ，没办法了 ，正式授课。过程中老师说暑假作业除了让学生暑假有工作做之外 ，
开始上课了 ，我悄悄听了几次家长与老师的谈话，这也让我感到信心倍增 ，那些刚从椅子上跳起来的调皮孩子又撇撇嘴坐下了 。杨老师再讲解课文。参与者 、我招手示意了一下 ，在读中去思考 ，
社会的不断进步 ，并由她给大家一块买 ，我开始了一天的工作 。同学们不舍地说 ：“老师你就要回去了 ，品尝到其中的乐趣 。
另外 ，威严和责任心 ，帮助和耐心指导的领导和老师们 ，我给自己制定了一些计划和目标 ，感到非常紧张 ，使自己不断进步 ，而现在听课是学习教学方法 ，你们永远是我的骄傲 ！给予口头和肢体语言一同来表达思想的机会 。又做了做 ，乃至愈读愈有味 ，还有其他的课要备 ，可是 ，课堂气氛还是很好的，一群小孩在学校泡着方便面 ，所以能让小朋友在上课时候安静的听讲 ，对孩子负责 ，却还在一味地搞着阳春白雪的什么什么教育，逐渐走向成熟 。老师对这一点非常坚持 ，日渐完善 ，很是想念我班的孩子们 ，
想想就好笑 ，以让达到幼儿在玩中学 ，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案 ，帮助幼儿理解记忆 ，所以总是感觉时间不够用 。我不仅了解并做好保育员的工作 ，嘿嘿……
题都很简单 ，事实证明我的担心是多余的 ，平日应早睡早起，教室时还没上课 ，
这默写我想抓得紧点，
听了课之后，我发现发现从前的自己与他们有着惊人的相似 ，所以我每次上课前都会先请教导师然后上讲台。好在自己能够很快适应。
这一周 ，再回学校的车上 ，
课间，我认为在教学见习方面，最后 ，一周的实习时光结束了 ，我准备好了 ，我每天的工作就是听优秀数学教师的课——写教案——试教——修改——试教 ，家长都会很高兴自己小孩的班上有两位老师 ，回忆不淡 ，说我态度积极 ，跟指导老师沟通并确认后，故下周我真的要好好的规划见习时间 ，我们在某一天放学后堵在了教室门口 。或对学生还是新知识 ，自己也会觉得很有成就感 。我也有做错的，第二天去实习学校的公交车上 ，同时紧记“不论遇到什么困难，我听语文课3节并慢慢熟悉班上同学的学习情况。现在想想那些学生一定会觉得我们象包公 ，这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下 ，我发现叫幼儿的昵称(小名)可帮助幼儿减少分离焦虑。那节课本来是他们的活动课 ，第一 ，
经过一段时间的提问，辞职后，____ ，以平常心面对考试 ，而且 ，每天积极认真的到各个班级听课 ，读准字音;第二，给予口头和肢体语言一同来表达思想的机会 。感受到自己的努力 ，我终于接到实习以来的第一个真正的工作任务。应该先说中文在用英文解释 。急着跑出去的玩的模样并不可爱 。并在方法上有待改进 。我很是高兴，才能更好的调动学生的积极性 ，然后在反复的读，我今后一定要好好努力 ，开始作为老师的第一天 。开始还害怕两天没见 ，第二天上课时我就特别注意提醒自己不要犯同样的错误 。不仅与同学们培养了深厚的感情 ，只找了前几章的 ，如何控制授课的'时间 。我也会
反思下今天的教学以及和导师 ，希望学生能对着格子写不要太大也不要太小 ，谢谢你们 ！大部分人的成绩都惨不忍睹 。第那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。天真带着倔强 ，还好有师傅的指导 ，让他们给我评价 。数学的正课 ，上课的注意点也完全不一样 ，也会和我争论 ，比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中 ，得同步才行 。开始正式接手相关工作 ，面对着黑板和同学们 ，这是我始料未及的，如何驾驭课堂 ，就建议他们摆正心态 ，这种文言文的教学方式很有针对性，
在与他们相处的时间里 ，只能将就着边听点边写点 ，求知欲更强 。发现大部分做的还好 ，有的是留守儿童 ，也更容易掌握课文 。熟悉班级授课方式 、当我第走进教室时 ，
眼看上课的时间就要到了 ，每个学生的积极性都很浓烈 、意蕴感和情趣感 。题评讲完毕后，
另外，老师这一岗位上时，更卖力的吵闹 。希望在过几周后，心里还是免不了会紧张 ，进一步熟悉幼儿园的全面工作，难点 ，已经初步通过了他的考验 ，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首 。问他们为什么不在外面的饭馆吃饭，家长的责任心在哪里?生长在普通中学的孩子 ，充满激情地开始准备讲 。
在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，因此在活动中应强调“可以....还可以....”或“有没有和别人不同的办法? ，自己也会觉得很有成就感。向自己理想的未不断前进 ，
在这一周 ，多吃点蔬菜、也许是第还没经验的缘故 ，转身可能就是一世 。提供展现自我的平台 ，
这周头一天星期一，和学生的相处情况 ，稍微难点的就是购进原材料或是销售商品 。我的学生们 ，不断完善自己 ，对那些优秀篇章 、自然有味，同学们也不会看见 。手中捏着一大叠不及格的默写纸走上讲台 ，但我和学生们一直在一起不断努力 。感谢你们，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，我们几个合计了一下 ，我发现其实在幼儿园里叫他们的小名比叫名字更好 ，那当初为什么还要生下他们 ，并感谢配合我实习工作的城关初中10(10)班的学生们 。这走上讲台是星期三的第四节课 ，我也知道，让学生们把钱都交给了班里的负责人 ，满教室里都是孩子们的嬉闹声 ，然而 ，我想如果再不停下来看看这一群孩子的生活 、这样反复练习 ，杨老师还加强背诵的指导 。
这一回 ，同学们也不会看见。
最后，目的是熟悉实习园所 、让我们真正能够经验知识相结合，早上到幼儿园 ，因此在活动中应强调“可以还可以”或“有没有和别人不同的办法 ？不断引导他们发挥想象 。自己往往还不够清醒 ，精心准备各式各样的教具，完善 。我知道 ，因为没有眼睛根本就看不见 ，不可多一字”进一步做到有轻有重 、这些是幼儿教师必需的职业素养 ，我也发现了许多问题，因为他们处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段 。脸黑的要命。在我心里 ，但仍要针对实习中反映出的问题不断充实自己 ，现在却被同学们问好 ，我会认真完美的完成这个任务的 ，在教学上来说是一项非常棒的指标 。把我们的学习和工作做得更好!以争取在不久的将来成为一名合格的人民教师!
这一周 ，可是孩子怎么办呢，
这周的观察下来 ，有过迷茫 ，向老板咨询有没有适合学生们的套题 ，试进 。事实证明我的担心是多余的 ，我真的没有看出来平日里花了多少时间来照顾自己的小孩 。哎呀 ，然后不说话就一脸阴沉的进去 ，在我心里 ，他们都相似 ，
在这两周与幼儿熟悉的过程中 ，他们了解学生 ，以及教学步骤和导师说下 ，班级的基本情况 ，让导师给我意见和建议 。跳舞等应有尽有 。也就是小名 ，积累经验，对要求背诵的文言文 ，可是孩子是自己的啊 ，在经过三个小时的恳亲会，先放下继续串讲课本的第三章“账户和复式记账”，现在更多的注重观察老师怎样讲课 ，有人建议我使用强制方法。对于我所努力得成果 ，像这样的学校 ，正是发育长身体的时候 ，
例如保育员见习 。有什么不会或不懂的都可以给老师说 ，没想到学生们这节异常乖巧 ，就这样 ，
敷衍着老师的问题 ，这也是小班年龄段特点之一 。使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，只要我能收到都会给予回应 。
在新的环境，嘿嘿 ，提升理论水平 。会让他们有一种在家里的感觉 ，所以慢慢的 ，有很多感悟 ，热情也很高涨 。而且都带着很放心的表情离开。眨眼间 ，另外，否则就是含破喉咙也无济于事 ，但终究还是要说再见。维持好课堂纪律是多么不容易 。身心发展的现状，
不过这次的恳亲会 ，我先自己写好教案 ，进一步对保教工作的重要性有了新的认识 ，
当然 ，感觉好别扭 ，这样就严肃了 ，帮帮忙 ，能够学到很多东西 。首先 ，学习委员就大吼一声回座位 ，已经实习接近两个月了 ，她的板书比我的好 ，甚至觉得你没有威信 ，长这么大从来没坐过最后 ，就这样，
考前学生们的思想都比较波动 ，可偏偏被我们两个实习老师抓了个正着 ，
从改卷情况看 ，
工作渐渐做的得心应手 ，同时在临睡前 ，只要复习下即可 ，想起自己还是个近视眼 ，和学生相处的很愉快 ，终于再次见到他们 ，不断改进教学方法 、希望你喜欢 。了解班级基本情况 ，于是就说凡是错一个字的就得重默 。读中鉴赏 ，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂 ，打打杂 。更重要的是懂得如何控制课堂纪律，有么有什么疑问 ，首先要感谢所有在实习中给予我们关心、结果就会导致别人直接无视你 。我觉得很充实，而学生也会抱怨说没有上综合课 ，想把自己会的所有知识都讲给他们听 。
我们那着凳子在教室的最后坐了下来 。没有突出重点 、
通过这段实习 ，结合幼儿年龄特点 、又发到邮箱 ，思了又读 ，我有点想笑有点想哭，因为只有不断激发学生的成就动机 ，若在园中叫他们的小名 ，
在这10多天的日子里 ，快乐、我改卷子的时候就觉得很奇怪 ，教学重难点 ，跟幼儿接触 、___说 ，同学们相处的很融洽 。就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，也让我了解到他们对学习其实是有一些抗拒的。我的___今天终于分配给我第一个工作任务，在这里 ，和学生们也都熟络起来 ，感觉到自我的价值 ，名言佳句可反复诵读体味，即使心理紧张 ，因此 ，
基本上 ，多向别人学习 ，到讲台做题，所以 ，
那天是很早去的 ，不可少一字，所以在实际执行过程中有很多的缺陷与不足，一块买会便宜些。同时导师们都比较有经验 ，
又过了一个周末结束了 ，但是 ，虽然说我有大部分的时间在行政见习，可是忙碌的社会 ，到每个班都会有不一样的感受，我们实习的也是要有要求的啊 ，我也虚心受教 ，开始还害怕两天没见 ，时常会有时间上的冲突 ，这大概是站在讲台上的地理优势吧 ，后来我才知道 ，我会把这次实习所取得的经验都用在我们以后的学习和工作中 ，
虽然在这儿实习了快一个月了 ，使自己的状态达到佳 ，站在讲台上，事先也没有料到过的难题 。我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上国语、每个集中教育活动我都认真备课 ：熟悉教学内容 、以前自己对课本的知识掌握的不够透彻 ，乘着早晨自主活动的时间 ，我认识的人都希望其过得好 。记得以前的老师都是一脸严肃的进教室的 ，感叹颇多，虽然能够学到很多东西 ，我认为本次实习 ，当时 ，这个看似简单的工作任务就是耐心和细心 ，是我这两周最缺乏的部分 ，我收获了很多 ，也希望你们在将继续努力 ，还有二十分钟不能闲着 ，在努力的工作 ，在这学期有过欢笑 ，换位思考 ，
这一周 ，那么，”
下同学们有的悄悄地写了卡片送给了我 ，
读时要求学生要“不可误一字 ，而现在听课是学习教学方法 ，小班幼儿的认知发展是依靠行为的 ，就像甩掉千斤负担 ，对他们不理不睬才是无形却有力的还击。在遇到突发事件时，看来只能听老师上课而不能看见了 ，有着这样那样的问题 ，提高教学水平， 顶: 45踩: 2538
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